一．心理委员工作计划
1、选拔心理委员，每班一名。
2、召开预备会，暂定学生负责人，安排布置蒸淀小学心理委员培训会相关准备工作。
3、召开心理委员培训会，每月一次，内容为：如何做好班级心理委员工作，什么是心理健康，、班级心理委员的职责、异常行为的发现与及时报告、每月班级情况汇报。
4、心理委员团队化建立。培养一支具有开创精神，合作意识，团队意识的心理委员团队。培养方式：心理委员沙龙，团体辅导，社会公益活动等。
5、协助心理辅导中心开展日常工作。
6、以心理委员为骨干，根据学校实际情况，策划心理小报，以及宣传海报。
二、心理委员的职责
l．注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。
2．在工作中，严格遵守保密原则。
3．维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。
4．心理健康知识的宣传与普及。
5．协助心理教师建立、管理学生心理档案。
6．协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。
7．参加心理健康课培训。
8.注意工作方法。能够与老师、同学保持良好的关系。
9.在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。
三、班级心理委员的日常工作
1．月汇报制度。每月向班主任、心理咨询中心、德育处报送本班学生的心理状态，内容包括：
本班学生对心理知识的需求
本班学生的心理动向；
最近发生的心理问题；
对进一步开展心理健康教育工作的建议。
2．危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件。及时向班主任、辅导员、心理咨询中心反馈，避免恶性事件的发生。
3．开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过学校的心理小报、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平，也可以常在班级开展小的心理活动，如小型心理话剧，心理知识宣传等。
4.积极协助配合心老师开展心理健康教育课。
5.积极参加每年一度的“心理健康活动月”。
2016年9月
2017学年心理委员工作计划
一．心理委员工作计划
1、选拔心理委员，每班一名或两名。
2、召开预备会，暂定学生负责人，安排布置蒸淀小学心理委员培训会相关准备工作。
3、召开心理委员培训会，每月一次，内容为：如何做好班级心理委员工作，什么是心理健康，、班级心理委员的职责、异常行为的发现与及时报告、每月班级情况汇报。
4、心理委员团队化建立。培养一支具有开创精神，合作意识，团队意识的心理委员团队。培养方式：心理委员沙龙，团体辅导，社会公益活动等。
5、协助心理辅导中心开展日常工作。
6、以心理委员为骨干，根据学校实际情况，策划心理小报，以及宣传海报。
二、心理委员的职责
l．注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。
2．在工作中，严格遵守保密原则。
3．维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。
4．心理健康知识的宣传与普及。
5．协助心理教师建立、管理学生心理档案。
6．协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。
7．参加心理健康课培训。
8.注意工作方法。能够与老师、同学保持良好的关系。
9.在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。
三、班级心理委员的日常工作
1．月汇报制度。每月向班主任、心理咨询中心、德育处报送本班学生的心理状态，内容包括：
本班学生对心理知识的需求
本班学生的心理动向；
最近发生的心理问题；
对进一步开展心理健康教育工作的建议。
2．危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件。及时向班主任、辅导员、心理咨询中心反馈，避免恶性事件的发生。
3．开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过学校的心理小报、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平，也可以常在班级开展小的心理活动，如小型心理话剧，心理知识宣传等。
4.积极协助配合心老师开展心理健康教育课。
5.积极参加每年一度的“心理健康活动月”。
2019年9月
2018学年心理委员工作计划
一．心理委员工作计划
1、选拔心理委员，每班一名或两名。
2、召开预备会，暂定学生负责人，安排布置蒸淀小学心理委员培训会相关准备工作。
3、召开心理委员培训会，每月一次，内容为：如何做好班级心理委员工作，什么是心理健康，、班级心理委员的职责、异常行为的发现与及时报告、每月班级情况汇报。
4、心理委员团队化建立。培养一支具有开创精神，合作意识，团队意识的心理委员团队。培养方式：心理委员沙龙，团体辅导，社会公益活动等。
5、协助心理辅导中心开展日常工作。
6、以心理委员为骨干，根据学校实际情况，策划心理小报，以及宣传海报。
二、心理委员的职责
l．注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。
2．在工作中，严格遵守保密原则。
3．维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。
4．心理健康知识的宣传与普及。
5．协助心理教师建立、管理学生心理档案。
6．协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。
7．参加心理健康课培训。
8.注意工作方法。能够与老师、同学保持良好的关系。
9.在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。
三、班级心理委员的日常工作
1．月汇报制度。每月向班主任、心理咨询中心、德育处报送本班学生的心理状态，内容包括：
本班学生对心理知识的需求
本班学生的心理动向；
最近发生的心理问题；
对进一步开展心理健康教育工作的建议。
2．危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件。及时向班主任、辅导员、心理咨询中心反馈，避免恶性事件的发生。
3．开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过学校的心理小报、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平，也可以常在班级开展小的心理活动，如小型心理话剧，心理知识宣传等。
4.积极协助配合心老师开展心理健康教育课。
5.积极参加每年一度的“心理健康活动月”。
2018年9月