甜甜的“差”
重庆市北碚区朝阳小学 陈晓玲
快放学了，数学老师走进办公室，向我反映在刚刚结束的课上，他在讲到“如何对待男女同学之间的友谊”时，我班上的学生像炸开的锅一样，他多次提醒，但仍一发不可收拾。因此，这节课他给我们班的纪律打了一个“差”。
听到这个消息，我气极了，真想立刻冲进教室狠狠地教训这群小家伙一顿。可转念一想，孩子们现在已经十来岁了，他们需要的不是一顿责骂，而是作为师长对他们的正确引导。于是，我慢慢地冷静了下来。
在走向教室的途中，我盘算着怎样来解决这个问题。迎面走来我班的几个中队委。他们一起簇拥着中队长，走到我跟前，不好意思地塞给我一张纸条，然后迅速跑开了。我打开纸条：“陈老师，对不起，今天的课我们得了差，惹您生气了，我们大家都很难过，希望您能够原谅我们，下次我们一定会改正。”
在纸条后面还有十几个学生的签名。
不知为什么，我的心一下子暖暖地。我没有想到，我的孩子们会以这种方式主动向我认错。
轻轻地走进教室，教室里鸦雀无声。52个小脑袋都趴在桌上静息着，但一双双小眼睛却紧张地盯着我。
我对孩子们说：“大家起来吧！”
教室里长嘘一声，所有的学生都坐了起来，直直地看着我。
我说：“孩子们，你们对自己成长过程中的一些事情感兴趣，这是很正常的，老师可以理解。但是请你们记住，任何时候，特别是在自己激动的时候，更应该学会控制自己的情绪。你们能做到吗？”
“能！”孩子们一扫刚才的失意与恐慌，回答的声音是那样的整齐而响亮。
第二天，一名学生以这件事为题材写了一个日记。日记里有这样一段话：“没想到老师就这样原谅了我们，这一个差让我们感受到了老师浓浓的爱，也使我们师生的情谊更加深厚，这真是一个‘甜甜的差’”。
咀嚼着这只言片语，享受着作为一名教师最幸福的时刻，我深深地感受到了宽容的魅力。
故事感悟：法国作家雨果说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在教育工作中，以一颗宽容的胸怀和智慧走进孩子的心灵，你就是他们真正的朋友。
爱心无限
福建省永春县桃城中心小学 李亚真
作为人师，我也知道，要善于捕捉学生身上的“闪光点”。然而，真正让你遇到了一个不听话的学生，你会发现，我们的爱心是多么的有限。
超杰的表现跟他的名字恰恰相反。说实话，我对他的印象很不好。他的鼻头边，整天搭拉着长长的流水线；“老……老……老师……”你得有十二分耐心，才能听他说句完整的话。他一直是我们班的改良对象：作业不按时完成，上课随心所欲，今天给这个同学一拳，明天给那个同学一脚……作为班主任，我的愤怒显而易见。
自然，他成了我办公室的“常客”。每次，我都紧绷着脸，冲着他严厉训斥一番。课堂上我更不愿提问他……他的成绩当然也好不了。
去年，教室里装了多媒体。在课间或者放学后，我这个网虫免不了在那摆弄一阵子，也吸引了同学们的眼球。超杰更是一下课就把我围住，眼睛死死盯住屏幕，偶尔抬头，见他那鼻头的清泉更汹涌了。有一天放学后，超杰的妈妈来教室找我：“老师，我家超杰很喜欢学电脑，您说现在让他学电脑好吗？”我心里不觉好笑：“就凭他？这两本书都学不好，还想学什么电脑！”嘴上当然客气：“您还是让他先学好课本知识再说吧！”
前几天，有个同事请我帮着做个课件，里面需要一段学生的朗读录音。我打开GoldWave，因为好久未使用这录音软件，新建了个声音文件，却找不到录音的按键。而学校专修电脑的老师又不在，正急得冒汗。
“老……老……老师……”又是他！
“又有什么事？你烦不烦？没事走开！”我不耐烦地喝道。
“您……您是不是在……在找录……录音按键？我……我知……知道……”
“你？”
“在……在……设备……控制那儿，我……我电脑……电脑老师教……教过我！”
对啊，我怎么迷糊了？
霎时，我的脸火辣辣的！并不是因为我需要一个学生来提醒我电脑该怎么用，而是想起我对他的歧视和忽视！
故事感悟：“你的教鞭下有瓦特，你的冷笑中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。是的，“朽木可雕”的前提就是要有一种爱，还要有一颗善于发现的心！但愿，所有的老师都有这样一颗爱心。
老师，我吃早饭了
重庆市南岸区迎龙镇小学 李天瑜
午上课时，一个老师告诉我，说她早上看见我班一个姓唐的孩子蹲在校门口捂着肚子说疼，她还给孩子吃过药？我立刻到教室询问，原来是唐超。
我把他叫到办公室。“唐超，你早上肚子疼吗？”他点点头。“你吃的什么呀？”我看见他眼里含着泪。“你是不是吃了不卫生的食物？”唐超再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子。他是班上的体育委员，一向开朗，今天怎么了?
我摸着他的肩：“能把困难告诉老师吗？”他的嘴唇抽动了几下，好一阵才说：“老师，我没吃早饭，我已经一个多月没吃早饭了。”
原来，他的父母离婚了，妈妈有了新家，他跟着爸爸，现在爸爸也有了新家。奶奶死了，他在爷爷那里住了些日子，但爸爸好久不给爷爷生活费，现在爷爷也不收留他了。他只好一个人住在家里，午饭和晚饭在隔壁一家做豆花饭的小馆子里吃，爸爸回来后结帐，但这家饭馆不卖早饭，家里又没米，爸爸好久都没回来过，也没给他早饭钱，开学一个多月他一直没吃早饭，就这样饿着肚子学习大半天，还经常跟着大孩子去打游戏机……
回想以前的唐超，看看现在的他——脸色苍白，无精打采，学习成绩下降，我难受得说不出话。
是谁害了孩子？
我再也忍不住了，立即与唐超的父亲联系，把孩子的一切告诉了他的爸爸……
第二天早上，唐超高高兴兴的来到学校，他跑来告诉我：“老师，我吃早饭了。”这句在别人听起来极其平常的话，而我却感到有千斤重。我的眼里涌出高兴的泪花。
故事感悟：老师对学生的爱，不是空话，是这样的每一个细节。越来越多的单亲孩子，没有了家庭的温馨，需要老师和同学的关爱。关心这些孩子，就是体现在关注他们的每一个细节。
孩子，有话轻轻说
张家港市沙洲小学 陈惠芳
一年一度的家长会如期进行，我正坐在教室的前排，等候家长的到来。不一会，进来了一位衣着时髦的妇女，“请问，哪位是陈老师？”“我就是。”“你的小孩在我班吗？”
“是的。”我示意她在我身边坐了下来，猜得出，她有话与我说。由于我是本学期新接班的，期间，只认识了很少的家长。一打听，才知道她是陆奇的妈妈。
会议还没有正式开始，她就与我滔滔不绝地讲起来。“陈老师，你有没有觉察到我的儿子最近有什么异常？” 她侧着身体，注视着我的表情。“没有什么特别的，他只是经常迟到，我找过他谈话，只是让他别睡过了头，早点到学校来。”“其实，陈老师，他是有意迟到的。最近，也不知是怎么回事，他非常害怕到学校来上课，真的，是很不情愿的。早上在家里，他总是在6：15分时就起床了，你知道，从家里到学校，他只需要10分钟，可是，他就在家里磨磨蹭蹭，不愿意到学校来，他原先是最喜欢上数学课的。可他不愿到教室去，说是在家里看看书就可以了。”我本来想是不是刚换了新老师的缘故。可是后来一天中午发生的事，让我感到孩子心里为什么不愉快。
那天，我因为忘带了家里的钥匙，中午，我就到学校来找他。一到班级，就看见孩子站在讲台前发呆，地上全是他的美术作业（因为是活页的，所以撒了一地，上面还有同学踩过的脚印）发生什么了，我问。有几个女同学过来告诉我，陆奇平时上课经常流鼻涕，做作业也是脏兮兮的，所以班里最调皮的一个男孩趁值班老师一走，又一次称呼他为鼻涕虫（以前也说过，但被班主任教育了），把他的美术作业纸洒落一地，如果谁去捡起来，就跟谁过不去。谁知陆奇中午进教室，刚好遇到，可他呆呆地站在这里，竟一点表情也没有，看得出他很伤心。我本来上次就想来告诉你的，可他硬是不肯。……可从那次以后，陆奇在家也是闷闷不乐，脸上的笑容少了，他对学校有一种恐惧感，害怕进教室，害怕上任何的课。
原来如此。唉，真是，我还以为他在家里睡晚了呢。我一下子充满了内疚，向她致歉。“你看，我这个当老师的，工作一点也不细心，如果你不告诉我，我到今天，还蒙在故里呢。”
第二天，我就找孩子谈话，孩子见到我，还是不肯告诉我事情的真相，后来我答应他不在班里说，他才告诉我事情的经过。原来那件事给他造成了极大的伤害，由于他得了鼻炎，还没有彻底治好，所以经常流鼻涕。其实自己也很难过，可是没有想到同学在背地里一直取笑他，他的自尊心受到了伤害，感到班级里缺少了一种温暖。想告诉老师，又怕老师去教训其他的同学，这样人家还会说他的。孩子说着说着，竟流泪了。我被他内心深处的那种善解人意的精神感动了。
一个多好的孩子。“孩子，你有话轻轻说。”面对他的坦诚，我示意他慢慢告诉我他的打算。“想来想去，我想在班里呆的时间少一点，这样就少惹些事，所以每天很晚才来学校……。”
孩子离开了我的办公室，我却陷入了沉思。一个孩子，多能理解老师，想到老师的甘与苦。但是，作为老师的我，有时候却不了解孩子，连一个孩子对学习失去了兴趣，也毫无察觉……这份内疚感，促使我从此以后，更多地去关注孩子的成长，走进孩子心灵，让他学校生活的每一天，心头永远洒满阳光。
玩泥巴，下雨？
重庆市巴南区百节小学 白 军
玩泥巴真的会下雨哟!多么天真的想法，在我眼里，这根本是无稽之谈。想不到的是，当刘中友把他这个荒谬的想法变成“事实”的时候，一场“事实”与“科学”之间的争辩已经在我和学生们中悄然展开。
语文课上，我和一年级的学生们正津津有味地欣赏课文《要下雨了》，刘中友高举着手，强烈要求发言。我停了下来，示意他先说，刘中友从座位上“噌”的一下站进来，“老师，我知道，玩泥巴会下雨的!”他的话立刻引来学生们一片嘘声。
“什么!是吗？”我大吃一惊。
“不信？”“当然啦!只有当燕子低飞、蚂蚁搬家、小鱼游到水面上来时才要下雨呀!”我用课文中的知识来提醒他，不少学生也跟着附和。
“老师，我可以证明给你看。我今天回去玩泥巴，明天肯定要下雨的!”刘中友信誓旦旦地说道。“老师，我也知道玩泥巴会下雨。”“老师，玩泥巴怎么会下雨呢？”教室里渐渐热闹起来。我转身往窗外一看，心中一喜：外面正挂着一幅温暖和煦的春景图，鸟语花香、阳光明媚着呢。“好吧，老师就等着看你玩泥巴会不会下雨哟，不过记住玩泥巴时别把衣服弄脏了，好吗？”“好的，没问题!”刘中友爽快地答应了。看着他那得意的眼神和同学们充满希望的神情，我心中暗喜：这么好的天气，会下雨吗？鬼才相信!
晚上，我总觉得有什么地方不对劲。果然，第二天一早，该死的老天竟下起了蒙蒙细雨!怎么办呢？这下我可没辙了，走一步看一步吧。
一到教室，教室里马上炸开了锅。“老师，你输了!”“老师，玩泥巴真的下雨了!”学生们给了我一个下马威。刘中友更是得意洋洋地向我眩耀：“怎么样？老师，我说对吧!”我尴尬地说：“那不过是你运气好吧……”
“不是刘中友玩泥巴下的雨!”一个稚嫩的声音给我解了围，原来是得意门生古佳玉。“因为地上的水被太阳公公晒到空中，再从天空掉下来才变成雨的。” 我心中松了一口气，总算有人知道真相。古佳玉的话音刚落，又有人起哄“那为什么昨天没下雨，刘中友一玩泥巴就下雨了呢？”许多声音明显站到了刘中友那边。
我理了理头发，装着一本正经地说：“下面我们来分组讨论，赞成刘中友的到左边，赞成古佳玉的到老师这边来。”
组很快分好了，结果令我很失望，全班大部分学生包括一些得意弟子居然都没来投奔我。“好吧，下面每组选出自己的代表来说说理由吧。”我无奈，只好让他们自己来解决了。
经过一番激烈的辩论，谁也没说服谁，虽然有少数人已经弃暗投明，但我还没死心，我大笔一挥，在黑板上画出了雨水形成的标准示意图，并故意请刘中友的“党徒们”来解释雨水的形成，居然很多人都知道是怎么回事，把整个过程说得清清楚楚，但就是不顾我的甜言蜜语，坚定的信服刘中友，把我企图分裂瓦解他们的“阴谋”彻底打败。没法，我只有采取“擒贼先擒王”这最后一招了。
“刘中友同学，你能说说雨是怎么来的吗？”
“老师，是太阳把水吸到天空，变成乌云，乌云多了，天装不下了，就变成水掉下来的。”天啊!他居然说得头头是道。“那你为什么说是你玩泥巴下的雨呢？”我问他。“本来就是嘛，我昨天玩了泥巴，今天真的下雨了的。”“难道你就不知道玩泥巴和下雨没什么关系吗？”我反问道。“不知道，但我知道是因为我玩了泥巴，今天才会下雨的……”刘中友喃喃地说。
没办法，看来一时想改变他的观点有点强人所难。“好吧，同学们，今天的讨论暂时就到这里吧，到底是不是因为刘中友玩泥巴下的雨，我想等你们长大后自然会明白的。”看着意犹未尽的学生，我只好就此作罢。
这一场关于玩泥巴和下雨的争论，现在还没有结果，但我已不能再用成人的想法加给他们一个满意的答案了，因为他们已经交出了一份令我最满意的答卷了。
那一袋葡萄干
张家港市沙洲小学 陈惠芳
刚走上讲台，开学才一月，教师节的快乐还在周围，我就被四（2）班48个孩子给搅的头晕，真是每天都有小报告。你看：
中午一走进办公室，同事就告诉我一件不愉快的事情。我班的朱健同学去校门口的小店里偷了一袋葡萄干，分给别班的同学吃，刚好被值班的许教导发现。此时正在教导处里，等我去领。看来这老师真不是什么好当的。
我心情烦闷地来到教导处，许老师跟我说了几句，要加强班级行为常规教育之类的话，就让我带着朱健回教室。我抬头看着孩子，心里真的非常恼火。这孩子，怪不得我在接班时，前任老师就再三叮嘱我：这孩子可得盯紧点，是单亲家庭的，爸爸又在新疆做木工，一年难得回家一次，平时与爷爷住在一起，有些娇生惯养。虽然脑筋不错，可惜精力不放在学习上，经常惹事生非，班级里要抓好他，就能使班级工作有气色了。唉，我前天还去家访过，为了他在班级里欺负女生，经常打架。可等我来到他的家里，我又忍不住责怪他爷爷，家里地方不小，可惜孩子连个象样的书房也没有，老人做饭时，孩子就爬在厨房的柜子上做作业，那盏电灯悬在高高的屋梁下，还不知是30瓦还是40瓦，这么昏暗的灯光下，孩子能写好字吗？爷爷对于孩子可能也管不住，对着老师除了叹气就是埋怨，自己年纪大了，只有让他爸爸回来教育或者转学……当时朱健的爸爸据说是租房子住的，没有联系的电话，只有他偶尔打个电话回家，问问家里的情况，所以我对孩子的要求与希望也只能与他爷爷说说……才三天，他又偷东西了，你说把我给气的！
我把朱健拉到办公室，准备开始思想教育。第一节是文体活动课，我让他别去上了，跟我说说事情的经过。（现在想起来自己尊重孩子吗？连课都不让上，显然是错误的）。一开始当班主任老师，老教师就提醒我，对孩子要严格，否则孩子不会怕你的。应着这句话，我首先来了个雨点式的“扫描”：一一数落他开学来的所有不是。
朱健还算老实，毕竟他还没有完全摸透我的脾气。他把中午的事情一一交代，对于自己的行为也意识到严重性。上周，班级的流动红旗因为他的打架被扣，这下因为偷东西，本周的红旗看来也没有指望了，全班的同学对他就更有意见了，还要照价赔偿那袋葡萄干呢。思前想后，他就请求我去跟他的爷爷说说，让他去小店里赔葡萄干的钱。“好吧，老师今天再原谅你一回，等一会儿去你家。可是你记住了，以后再犯错误，老师不再原谅你了，而且你也转到新疆去念书吧！省得影响我班的荣誉。”我给他下了最后的通牒，只是想吓唬吓唬他。晚上，我去跟他爷爷说了，钱也赔了。但在我心里，真的非常难过，怎么对孩子教育没有效果呢。
接下来的几天里，朱健似乎乖了些，没有谁再来告诉我他在外面惹事了，在自己的班里，他也守纪一些了，过了一阵，我发现他学习上也有些进步了。特别是“六一”节，我组织班里的全体学生去镇敬老院慰问“演出”（学生自编自演的节目），朱健还带着自己的水果来呢。学校领导在一次升旗仪式上表扬了我班。我利用一节班队课，让全班的同学谈谈这次外出活动的体会，很多同学都表扬了朱健，我真为他高兴，也为自己工作有点眉目而雀跃。但是我也提醒大家，成绩面前不能骄傲，而且朱健在学习上还需要同学们的帮助，只有把学习成绩搞上去了，才是全面发展的好孩子。我们班才能拿到最后一次的流动红旗。孩子们都点着头，那一刻，我觉得他们都懂事了、长大了。
“六一”节过后，我发现朱健有些反常，一个人变得沉默寡言。一打听，才知他爸爸真的让他和爷爷去新疆，他也转到新疆的一所小学去读书了。说实在的，我真的有些高兴，毕竟我还时常为他的学习担忧、为他的品德担心。“这样也好，我可以少一份负担了”在心里，我这样对自己说。
期末考试过后，我为朱健办了转学手续，他就踏上了去新疆的路。
那年的暑假不是特别热。九月一日开学时，我意外地收到了一个包裹，一看，是新疆寄来的。“莫非是朱健在这里拉下了东西？”我想着，急不可待地打开，是一袋葡萄干，旁边还有一封满是错别字的信：
陈老师：你好！
我知道我是个不受大家欢迎的同学，其实，我也想表现好一点的。可是，我就是管不住自己，爷爷年纪大了，也不管我，爸爸平时不在身边，他只能给我钱，让我买东西。为了我，你经常来我家家访，我知道自己一直做坏事。可是，因为他们不跟我玩，我才打他们的，我也很孤独呀。来这里读书，我一点也不开心，因为我不认识他们。爸爸对我说，只要我变乖了，就让我回原来的学校读书。那时，陈老师还要我吗？我一定变好一点……我想回来。
读着孩子的信，看着眼前的那一袋葡萄干，我的眼泪扑簌簌掉下来，这就是我吗？一个初当老师的我吗？说不出，但在心头，思也悠悠，恨也悠悠。
孩子，我一定等你回来！一定！
别让误解伤了孩子
黄桷坪小学 赵长苹
雪儿是一位非常可爱的女孩，梳着两个高高的羊角小辫，老喜欢在老师的周围跑上又跑下，做一些亲昵的动作或说一些撒娇的话。刚开学的一天，上课铃刚响过，我就站在了教室的门口，只见雪儿一个人还站在靠窗的过道上忙着什么。我眉头一皱，大声训斥道：“你怎么搞的，没听见铃声吗？”雪儿怔怔地看着我，不敢言语。“还不快点坐到坐位上去！”旁边的同学提醒着发愣的雪儿。雪儿的脸通红，难为情地回到了她的坐位上。那一节课，雪儿一言不发，情绪显得极为的低落，还时不时的向窗外望着，似乎还在担心有什么事没有做完，一副心不在焉的样子。当时，我见她这个样子，真是生气极了。我想：为什么批评了一个毛病又来一个毛病。课后，我又找到了她，对于我的批评，她想分辨却没有说出口，只是静静地听着。在我看来，她的这种错误是我亲眼所见“罪证确凿”，丝毫没有理由和我分辩，我越说越起劲，语调不免高起来，甚至还带有威胁的语气说：“看来，什么时候该和你的妈妈谈谈了。”雪儿眼里含着泪水，却什么也没有说。我为自己的成功教育感到了高兴。
第二天，在雪儿的日记中我发现了这样一则《讨厌的声音》。我终于明白了事情的原委：原来由于电厂的高烟囱在放气时产生了巨大的轰鸣，雪儿为了让大家在教室里安静地上课，才不顾上课铃响，跑到过道上关窗户。被我批评后，都还惦记着那扇没有关好多窗户 ……我的心为之一震，促使我反思昨日对她的严厉批评。事后，我利用吃午饭的时间与她进行谈心，诚恳地说出了自己的误解，大大地表扬了她昨日的行为。她高兴得像一只快活飞翔的小鸟，在我的脸上狠亲一口，撒娇地说一声：“老师，你真是我的好妈妈！”
我终于真正地明白了：了解每一个学生，是班主任工作的最基础，过分的信赖自己的主观意识，怎能公正的对待每一个孩子呢？深入地、细致地、耐心地了解学生，才能有效地减少各种误解的产生，才能避免对孩子不必要的伤害，才能保证孩子的身心愉快、健康地成长。
感动着并幸福着
重庆市垫江县龙岗小学 熊元龙
做了八年教师，当了八年班主任。在这八年的班主任生活中，我感动着并幸福着。
记得我驻南斯拉夫大使馆被北约轰炸的第二天早上，我刚走进教室，同学们已经在议论这件事情了。本来我想说点什么，正当我站在讲台上准备开口时，班长举起了手，我点点头，他站起来说：“熊老师，我有个提议，让我们齐唱《国歌》吧！”因为激动，他说话时有点结巴。
全班同学立即庄重地点点头。班长高声唱起了“起来，不愿做奴隶的人们……”，全班同学不约而同地站了起来，跟着班长把庄严的国歌声响彻校园。大多数同学已经热泪盈眶，有的已经泪珠滚落，我的眼泪再也顾不得教师的“形象”，在六十多双晶亮的黑眸的注视下，刷刷滚落。也许，他们还不知道“天下兴亡、匹夫有责”的含义，但是，他们的歌声，他们的泪珠，他们的激情，已经淋漓尽致地抒写了他们对祖国的深情。当时，我浑身热血沸腾，灵魂受到了一次巨大的震撼。
这种的狂波巨浪般的爱国热情让我感动着，而那幼稚无暇的童心则会使我感到有如丝丝细雨，汩汩涓流。
当时，妻子生了小孩，无人照料，我要当父亲，要当老师，要当丈夫，一天总在教室、寝室、厨房之间穿梭着。认真吃一顿饭，好好睡一觉便是我当时最大的愿望。那天早晨，我刚洗完孩子的尿布，刚端上碗，上课铃声便响了。我立即放下饭碗，冲向教室。可是我刚到教室门口，只听见学习委员在讲台上对全班同学说：“ 这段时间熊老师特别忙，人都瘦了。这一节课我们自学，让熊老师休息休息，好不好？”全班同学异口同声地回答好。听到这里我再也忍不住内心的激动，跨进教室，登上讲台，清清嗓子：“谢谢同学们，谢谢。现在我们开始上课。”那一段时间，我们班的同学比以往表现得更好，几乎周周都捧回文明班级奖牌。同学们那如春风微雨般的感情，让我幸福着。
“护蛋三日”感受养育之恩
山东省邹平县第二实验小学 成素贞
为了让学生感受父母的养育之恩，山东省邹平县第二实验小学开展了“护蛋三日”活动。新鲜的德育方式，让学生和家长受益匪浅。
活动内容非常简单：每个学生带一枚生鸡蛋到学校里，不用父母帮助，自己采取各种措施，保护这只生鸡蛋三天。活动结束后，每个学生说一说自己的感受，让家长、老师作出评价。一年级三班参加活动的学生共68人，保护成功的25人。在老师没有事先提示的情况下，许多学生体会到了做“鸡妈妈”的不易，从而感受到父母养育子女的艰辛。也有个别学生只是对这次活动感到好奇、新鲜，但并没有领悟到其中的深意。在召开的“护蛋三日”总结会上，班主任老师引导学生从亲身体验中感受父母对自己的呵护和养育自己的辛苦，收到了良好的教育效果。（成素贞）
爱，是通向孩子心灵的路径
紫霄云
送走九五（1）班后，学校又决定叫我继续带一个毕业班——九六（2）班，提起九六（2）班，那可是全校出了名的双差班级，不仅学习差，每次期末考试都都有好几个不及格，而且纪律更是让所有的任课教师头疼。其中的周小东尤为突出，前个学期他们的班主任是个姓范的，后来走了，换了一个也是姓范的女教师。那天，周小东看到新任的范老师快要走进教室了，他就跑上讲台，在黑板上公然写到：走了一个小饭桶，又来一个大饭桶。全班同学看到了都“哈哈”大笑，范老师进来看到后，气得满脸通红。还有一次，范老师从他们几个男同学身边走过，当时正好下雨，路上有些积水，他们几个就用脚把脏水踢给范老师，弄得范老师的衣服裙子全部脏完，那一天范老师都给气哭了，当天就和校长说，不愿再教这个班了。现在，学校把这样的一个班级交给我，无疑是对我的一次考验。
唯物辩证法告诉我们：解决问题时要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，因势利导，疏而不堵。任何矛盾由多方面因素组成，但其中必然有占主导地位，起决定性作用的因素。这个因素抓住了，矛盾就会化解，向好的方面转化。那九六（2）班的主要矛盾在哪里呢？不用说当然是在班上那几个调皮捣蛋的学生身上了，而其中，周小东又是矛盾的主要方面，解决好他其他的事就可以迎刃而解了。因此，在接班之前，我先向其他老师了解了周小东的一些情况，经过了解，我知道了周小东虽然是个问题学生，但只要你能想办法说服他，而不是靠高压政策，他多半还是能听得进去的。
开学第一天，周小东的母亲很早就带他来注册了，只见他头上染了一小撮红发，穿着一条故意开着几个洞口的牛仔裤。他一看到我就大大咧咧地说：“老师，我来得早吧？是不是应该表扬我三秒钟？”他母亲推了他一把，呵道：“对老师要放尊重点！”我笑着对他母亲说：“阿姨，小东说得不错，来得早应该表扬的。”然后又望着周小东说：“小东，开学的第一天你就来得这么早，这说明你一定是个爱学习的好学生！”周小东显然没有想到我会这么说，他还没想好说什么，他母亲又开口了：“爱学习成绩就不会那么差了！”接着用手指着她儿子的头说：“这个学期再不努力，下个学期你就不用读了！”看到这个样子，我连忙对他母亲说：“阿姨，我看小东人长得那么机灵，只要上课听一点，学习一定会赶上来的！”他母亲马上满脸堆笑地对我说：“那就要靠老师严格管教了！”回头又对他儿子说：“听到老师的话没有？”看到我两次帮他解围，周小东这时已经没有了刚才那种大大咧咧的态度了，他感激地冲我笑了一下。
第二天正式上课，在上课前，学生要对教室大扫除，我看到周小东干得很卖力，心里就产生了一个大胆的念头，那就是委与他重任，让他做我们班的中队长。当我把这个想法告诉几位科任老师时，他们都瞪大眼睛说：“那怎么行？给他做中队长这个班还不乱套？！”可我没有动摇，我想起高尔基语曾经说过‘一个孩子，你说他好，他就好了’，也就是说，一个学生不管他多吵、多差，只要我们信任他，给他表现的机会，他就能成为一名好学生。当我在班上提名周小东为中队长候选人并征求同学们的意见时，同学们都抱以热烈地掌声。
下课后，我找机会和周小东说：“小东，你现在是中队长了，老师希望今后你能在各方面带好头。比如说，小学生的穿着要大方整洁，你看你……”我的话还没说完，周小东就打断我的话说：“老师，我知道了，今天放学后，我马上去把头发剪掉。”我笑着点头说：“嗯！老师相信你！你一定能做好的！”
可是事情并没有我想象的那么简单，就在周小东上任一个月后，同学们就陆陆续续地跑来和我告状了，有的说：“老师，周小东大扫除的时候自己不扫，专门拿着根鞭子在指挥我们。”有的说：“老师，周小东说脏话，还威胁我们说，谁敢告给你听，他就去外面叫人来修理我们。”一时间，怨声哀道，几乎全班同学都孤立了他，而他也表示坚决不干了。在这种情况下，我私下找到他，和他一起分析了原因，让他明白要做好一件事并不是那么容易的，尤其是要做好一名班干，不仅处处要严格要求自己，而且还要团结同学，不能靠武力去解决问题。周小东听了我的话后，诚恳地说：“老师，我知道错了，我决定在全班同学面前检讨自己。”
第二天班会课时，周小东果然很诚恳的向全般同学承认错误，并说：“我知道大家对我担任中队长很不服气，我也知道自己目前还没有资格做中队长，但是今后我一定要在各方面严格要求自己，努力学习，争取有朝一日能凭自己的实力做上中队长！”看到目前让周小东担任中队长，确实让他有一定的心理压力，我理解他，就同意了他辞去中队长的职务了，只是，我当着全般同学的面肯定了他当中队长一个月来的成绩并表示随时欢迎他回来担任这个职务。
一天，周小东没有按时到校，我很着急，就打电话到他家里，电话是他姑妈接的。原来，周小东的父亲犯了盗窃罪被拿去劳动改造了，他母亲和他父亲离异后，把周小东安置在他姑妈家然后去外地打工了，而周小东由于思母心切就独自跑去看望他母亲了。知道这个情况后，我突然为自己没能及时了解到班上同学的家庭情况而感到内疚。从那件事后，我就想方设法地通过各种渠道了解了班上学生的家庭情况，还把几个单亲家庭孩子的生日记下来，我心想：对于这些得不到父爱或母爱的孩子，我更应该给他们多一点的爱呀！
一个月后的一天，是周小东的生日，那天上课之前，我笑眯眯地对同学们说：“今天呀是一个很有纪念意义的日子，因为它是我们班上一位同学的生日，你们猜猜，究竟是谁呢？”同学们都说不知道，我把目光投向了周小东，周小东不相信地站了起来，我笑着对他说：“怎么？今天是你的生日你忘记啦？赶快上来吧，老师给你准备了一件小礼物。”在同学们的掌声中，小东满脸通红地走上讲台，我把一个本子送给了他，并祝他生日快乐！他双手接过礼物，眼睛含着眼泪对我说：“谢谢！谢谢老师！”
几天后，他在他的悄悄话日记上写到：我做梦也没想到老师能为我庆祝生日。从小到大，我还没过上真正的生日。父母亲还没离异前，对我不闻不问，光知道钱不够用了，就给钱我花，一旦知道我在学校犯了错误，就往死里打。父母离异后，我寄宿在姑妈家，更是享受不到半点家庭的温暖。很多时候，我觉得很孤单。特别是班上的同学知道我有一个劳改犯的父亲后，他们都鄙视我、疏远我，我只好和社会上的那些青年交朋友了，和他们交朋友后，我学会了抽烟、喝酒、上网……我无心学习，成绩越来越差，以前的老师也没一个把我当好学生看待，只有现在的肖老师把我当人看，我如果再不努力的话，我就对不起肖老师了。肖老师，你就看我今后的行动吧！
就这样，在我的信任+爱心的教育下，周小东慢慢从一个后进生转变成了一个各方面都表现积极的好学生，学期结束，他被班上的同学评为进步生。从这个事例我深深的知道了：爱，是通向孩子心灵的路径，是教育的基础，没有爱就没有教育，因为后进生常有这样的心理特点：他们听到的大多是批评指责，总认为老师、同学瞧不起自己，往往心虚，粗暴无理，甚至有时怀有敌意。每个少年儿童都有一颗自尊心，而这颗自尊心又象幼芽一样稚嫩，因此，空洞的说教和冷若冰霜的批评会使它僵化、枯萎。只有精心培养，才能使它枝叶茁壮，开出鲜艳的花朵。
一支毛笔的故事
紫霄云
上周星期二早上，我一进到办公室就看到桌面上有一封我的信，会是谁呢？我一边想一边狐疑地拆开了信封，信是这样写的：
肖老师：您好！最近身体好吗？工作忙吧？您一定猜不到是我给您写的这封信吧？离开您将近三年了，我也从一个小学生变成了即将毕业的初中生了。我们现在正在紧张地复习，准备做最后的冲刺。可是，这个时候，我却想到了您！您还记得我们六年级时，我偷了书法班一位同学的毛笔的事吧？……
一支毛笔的故事，我当然记得，那是两三年前的事了，如今提起它，我还记忆犹新：那天清晨，我迈着轻快地步子向教室走去，走到一半的时候，学校的教导主任把我叫住了，只见他搓了一下双手，好象犹豫着怎么开口，我一看到他这个样子，心里就“咯噔”一下，心想：一定出了什么不好的事情了。嘴里就催着他说：“主任，究竟出了什么事情？你快说吧！”“咳咳”教导主任清了清嗓子对我说：“嗯！我说肖老师啊，有件事想问你，上个星期五，是你们班打扫书法兴趣小组的教室吧？”我点了点头并疑惑地问：“嗯，是呀！出了什么事吗？”“是这样的，昨天有位书法组的同学说，他有一支很贵重的毛笔放在书法室里不见了，我思考着：这几天没有其他同学进过那间教室呀！也就是说问题很有可能出在你们班那几位打扫卫生的同学的身上，希望你协助学校调查一下这件事。”
我嘴里答应着，心里却想：这怎么可能呢？要知道九五（1）班可是我一手从一年级带上来的啊！无论是班风还是学风，在学校可是出了名的好，几乎每个学期都被评为学校文明班，这两年还连续被市团委评为优秀中队呢！不过，教导主任说的也有道理呀！除了我们班那几位同学外，没人进过书法室，那不是我们班同学偷的，还会是谁？一想到我所教的班竟然会出这种事，我就气得七窍生烟，恨不得马上查出偷毛笔的同学来，然后狠狠地教训他一顿。一想到这里，我就加快步伐，向三楼的教室走去。然而，快要到教室门口时，我却放慢了脚步，思考着怎样才能把这件事处理好……
扶在栏杆上想了好一会，我才缓缓地走进教室，只见全班同学已经坐得整整齐齐地，正等候着我给他们上课呢！也许我的表情太沉重了，我从几位同学的眼光里看出他们很紧张。站在讲台上，我把全班同学巡视了一遍后说：“同学们，你们也看出老师和平常不一样了吧？因为刚才学校的教导主任和我说，书法室的一支很贵重的毛笔不见了，他怀疑是我们班同学拿的……”
“哄！”我的话还没说完，教室就好像被扔进了一枚炸弹，顿时炸开了，有的说：“没有证据，凭什么怀疑是我们班同学拿的呢？”有的说：“肯定是那个丢了毛笔的同学报假案。”还有的则交头接耳地询问：“会是谁呢？”等全班同学都渐渐安静下来后，我继续接着说：“同学们，我的心情和你们一样，都无法接受这个事实！但是，这件事确实发生了，而且，除了我们班的同学外，没有其他班的同学进去过那间教室，所以，学校的怀疑并不是没有道理的——”说到这里我故意停了下来，并把目光投向了那几位进书法室打扫卫生的同学的脸上，其中有一位同学碰到我的目光，眼睛里闪过一丝慌乱，我大概能猜到是谁了，我思讨了一会说：“但是，就算这件事是我们班同学做的，我也相信这位同学是无心的，他一定是因为很爱那支毛笔，所以，就忍不住借用了。现在已经过去两三天了，那位丢失毛笔的同学一定很着急，是我们班哪位同学借用了，请你尽快还给他，好吗？如果你不好意思直接还给他的话，你可以把毛笔悄悄地放到我的办公桌里，我替你还给他，好吗？”
话是这么说，不过，那位同学如果坚持不拿出来我也是没有办法的，毕竟我没有证据啊，我总不可能直截了当地去问他吧？小学生的自尊心都是很强的，弄不好还伤了他的自尊心，让他一辈子不舒服呢！下午，上到办公室，我就急忙拉开抽屉，没有毛笔。第二天早上，我一去到学校，就有几位同学跑来告诉我了：“老师、老师！有同学把毛笔放到你的抽屉里了。”听到这一令人振奋的消息，我心里的一块石头终于落地了，心里想：孩子毕竟是孩子呀！他们的心灵都是纯洁的，正如苏霍姆林斯基的说的那样：”如果对待青少年的错误行为像对待成年人一样进行指责和谴责，那么青少年敏感的心灵中就会长时间的、甚至终身留下伤痕。”
因此，我遵守我的诺言，一直没有再追究这件事，想不到事隔那么多年了，那位拿了毛笔的同学还给我写了这封信，他在信末是这样写的：“老师，谢谢你当年能说我是借用而不是偷！当时我家的生活很困难，爸爸身体不好，整天躺在床上，爷爷奶奶年纪又大了，我和哥哥年纪小还在读书，全家人的生活全靠妈妈一个人卖菜的钱来维持。我当时很喜欢书法，可我买不起一支象样的毛笔。所以，一时鬼迷心窍就拿了别人的毛笔，事后，我非常后悔！我很想把毛笔拿出来，可又怕同学们知道后说我是小偷；不拿嘛，又辜负了您平时对我们的教育，而且，我的母亲也常常叮嘱我和哥哥说‘人穷不能志短’。就在我不知道怎么办的时候，是您想出了这个好办法，不仅给了我改正错误的机会，还保护了我的自尊心。我今天给您写这封信，不仅是向您承认当年的错误！而且还对您表示深深的感谢！感谢您让我这辈子都能挺起胸膛做人！您是我的好老师，我将永远忘不了。
蒸淀小学党支部收集整理
2011-6-27
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