全国课题“构建和谐校园文化的探索研究”批准立项
发布日期:2007-01-10 10:46:11 来源:蒸淀小学
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经教育部中国中小幼教师奖励基金会、中教创新研究院审核批准，上海市青浦区蒸淀小学申报承担的“整体构建学校和谐教育体系的研究”课题实验项目“构建和谐校园文化的探索研究（2006—2008）”获准通过、立项。蒸淀小学被列为国家中小学教师科研基金“十一五“规划重点课题实验学校。
党的十六届四中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标。学校是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任，建设和谐校园。和谐校园，就是把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”，具备民主、科学、人文、开放的育人环境，体现教育对人的终极关怀。人类已经进入一个“文化”的时代，促进人的发展，建设和谐社会逐步成为现代社会的最高追求。因此，建设“和谐校园”必须从学校文化建设入手，唤起文化者的文化意识，立足于学校实践，着眼于学校未来，积极构建和谐的校园文化氛围。
和谐校园文化的建设不仅是继承和发展中华民族优秀文化的内在要求，也是增强校园创造活力的现实需要，更是促进学校事业全面协调发展，实践办学理念，积淀与传承校风、校训培养高素质人才，实现办学目标的迫切需要。
蒸淀小学上下一心，群策群力，将紧紧围绕“构建和谐校园文化”这个核心进行研究实践，力争在三年时间内，通过课题研究，实践学校“潜能教育”的办学理念和“努力挖掘潜能，不断提升质量，积淀文化底蕴，争创学校特色”的办学思路，着眼于学校的可持续发展，构建和谐融洽的人文环境，丰富高雅的校园文化，全面提升学校的文化品位，把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”，营造民主、科学、人文、开放的育人环境，体现教育对人的终极关怀。
蒸淀小学科研组
2006.10
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