蒸淀小学2020年度心理健康教育活动月方案

   为深入贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署, 充分发挥育德与育心相结合的学校心理健康教育工作的重要功能，鼓励并支持各班级开展抗疫期间学生的心理健康教育、生命教育以及社会责任感教育，不断探索云端心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，特定于今年5月开展“2020年度学校心理健康教育活动月”（以下简称“活动月”）。

本次活动以学生为主体，聚焦提升学生的心理免疫力，突出“云端”抗疫， 以学生讲述疫情期间自己的心情故事为主要特色，鼓励学生积极探索逆境中的生命成长，提升学生的心理品质，从根本上促进学生的心理健康。现将相关事项通知如下：

一、活动主题

 战“疫”中成长——我的“云端”心情故事

二、活动时间

4 月至 5 月

三、活动对象

蒸淀小学全体学生

四、活动形式

各班创新心理健康教育云端形式和载体，以丰富的手段和方法开展心理健康教育，尤其以抗疫期间心情故事的演讲微视频为特色，激发学生兴趣，提高学生参与度、覆盖面和受益面。

五、活动内容

1.各班级：通过“希沃易”平台开展疫情期间的心理健康主题班会。

2.全体学生：关注“蒸淀小学”微信公众号，邀请家长一起学习公众号中推出的心理健康板块的内容，选择一次观看过程，拍摄一张观看照片发给班主任，注意照片人像和屏幕内容清晰，能体现观看内容和良好精神面貌。

3.一、二年级：制作1张“为心助力”小书签。书签上可以写上激励自己抗疫学习的心理座右铭、自己或家人鼓励的话：如：“为心助力——每天好心情，度过阳光抗疫每一天”、“为心助力——管理自我，实现心中小梦想”、“为心助力——少生气，多微笑” 等。要求：书签大小规格不限，融入“抗疫元素”，体现个人创意。以上举例的文字内容仅作为启发，请充分发挥创造力，切实写一句鼓励自己心理成长的话。完成后，书签上写好班级、姓名，将书签拍照发给班主任，由班级推荐参加校级评比。优秀作品将在校级平台展示、表彰。

4.三年级：结合疫情期间的个人心理成长之路，整理心理调适知识，创作一份“抗疫心理健康”手抄报或电子小报。要求：小报主题与本次活动主题紧密相关，A3、A4 规格均可。完成后，手抄报上写  班级、姓名，拍照发给班主任或电子小报以班级+姓名命名，电子稿发给班主任，由班级推荐参加校级评比。优秀作品将在校级平台展示、表彰。

5.四、五年级：（一至三年级有兴趣的也可参加）录制“云端”心情故事演讲视

频。优秀作品将在学校公众平台展示、表彰，并推荐参加2020年度上海市优秀“云端”心情故事评选。

要求：紧扣本次活动主题，标题鲜明，结合疫情期间自己的心理疑惑、学习收获和心理成长过程，讲述真实故事；或寻找发生在自身或周边人的生命“云端” 心理防疫抗疫故事，聚焦抗逆成长等生命成长感悟、体会、成果。须为原创，杜绝抄袭。

格式：时间以 5 分钟为宜，作品分辨率要求为：720x576、1920x1080，编码格式为 mp4。视频背景、动作等可充分发挥个人创意，也可直接演讲。

六、活动要求

1.  各班级高度重视，认真组织，充分利用学生心理健康课程资源，注重家庭、社区和学校的互动与合作，探索有效的工作机制。以活动为契机，不断探索创新班级学生心理健康教育线上活动。

2.  各班主任保证班级学生充分参与，及时收集并保存活动资料，使活动有过程、有评价、有实效。

（1）   各班发送 1 张学生和家长共同观看学校微信公众号心理健康内容的照片，在 5月 10日之前发送给唐晓璐。(注意照片人像和屏幕内容清晰，能体现观看内容和良好精神面貌)。

（2）   一、二年级各班选送活动内容3中，班级优秀书签照片，在5月10日之前发送给唐晓璐。

（3）   三年级各班级选送活动内容4中，班级优秀心理小报手抄报照片或电电子小报，在5月 10 日之前发送给唐晓璐。

（4）   四、五年级各班级（其他年级有兴趣也可参加）选送活动内容 5 中，班级优秀“我的云端心情故事”演讲视频，在5月 10 日之前发送给唐晓璐。

青浦区蒸淀小学

2020 年 4 月 11日