一、指导思想：

本学期以区教科室的工作思想和学校、教导处计划为指导，以学业质量绿色指标为导向，以青浦实验的思想和方法为引领，确立教育科研为发展教师服务的工作方向，强化科研管理，加强教师队伍建设，促进教师专业真实成长，提升我校整体的科研水平。

二、工作要点

1．聚焦新课堂实验，以学业质量绿色指标为导向，开展课例课题的研究工作。

2．继续推进“新课堂实验”，积累典型成果，开发具体专业特色的课程。

3．课题管理工作：

（1）2015年区级课题申报工作；

（2）本校2014年区级重点和一般课题的中期检查工作。

（3）2013年区级重点和一般课题的结题工作

三、主要工作

（一）加强科研的管理与指导工作

1.队伍建设。

以提高本校科研质量和水平为核心，加强课题、成果、队伍的指导与管理。利用本校资源，发挥本校区学科带头人的辐射和引领作用，帮助青年教师专业成长。

2.科研培训。

外来信息传达，同伴间交流共享。教研组协作互动研究，科研服务于教学。

外派骨干教师培训、学习等。

3.课题研究。

（1）课题研究日常化，日常工作研究化。课题组负责人严格按照学校“教科研管理制度”，按计划扎实开展了研究活动。

（2）认真做好课题的管理工作。

组织好本校区级重点和一般课题的中期检查、结题工作。

（3）组织好2015年区级课题申报工作。

（二）积极参与区内和学校的各项研究工作

1.教研活动。

做好课题研究与教研活动整合：各教研组按计划研究课题，课题组以课堂和日常教学工作为课题研究的主阵地，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。

2.继续推进“新课堂实验”，积累典型成果，开发具体专业特色的课程。

3.撰写经验文章。

（1）在区推进新课堂实验的探索过程中，组织教师积累课例、案例和经验，组织教师深入开展研究与现有的实践成果的梳理。

（2）组织教师参加各级各类论文评比。

组织好新一期的“新课堂实验”征文工作。

四、具体安排

九、十月份

1.制定教科研工作计划及各课题组计划，明确研究课题。

2.区级课题申报工作。

十一月份

1.组织发动教师参与“新课堂实验”征文。

2.课题研讨活动。

十二、一月份

1.区级课题中期检查、结题工作。

2.总结交流反思，材料整理归档。

蒸淀小学

2015.9