一、指导思想

认真贯彻中共中央十八大精神，坚持科学发展观，学校贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实各级教育工作会议精神。认真落实《上海市教育委员会关于转发〈教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见〉的通知》和《上海市“青少年艺术教育彩虹行动计划”实施意见》精神，继续促进学校艺术教育规范化、制度化、特色化建设；加强能力建设，不断完善运作机制；加强资源整合，积极构建和谐校园、和谐文化，推动我校艺术教育工作的进一步发展。

二、工作措施

坚持校内与校外教育相结合，课堂教育与课外活动相结合，普及教育与特长培养相结合的工作策略；以艺术类师资队伍建设为抓手，以提高艺术类课堂教学质量为着力点，以学生艺术节为平台，以学生艺术团队建设为切入口，以制度和机制建设为保障，努力弘扬民族文化，提升艺术教育的质量与内涵，全面推进全校学生艺术教育。

三、主要工作

1、学校以“全国农村学校艺术教育实验区”的创建为依托，在加大艺术教育普及受益方面提高普及质量；在课程体系和艺术实践改革方面加快脚步；在规范管理和形成保障方面进行较大力度的建设与完善；在整合资源和创设社会艺术教育环境方面夯实良好的基础。深入推进“将学校艺术教育纳入本地教育综合改革、实现区域均衡发展”的实验计划。

2、严格执行课程计划，开齐开足各类艺术课程，贯彻艺术学科课堂教学常规，不断改进与优化教师教学、教研的方式。努力开发艺术类拓展型、研究型课程，逐步形成富有特色的校本课程。

3、加强教育教学交流研讨，进一步提高艺术教师实施新课程能力，推进艺术新课程的有效实施。加强学校艺术教育工作的研讨，通过各类研修活动，全面提高艺术课堂的教育教学质量。同时开展艺术学科教研工作，加强专题研究，不断提高教育研究水平。

4、继续强化艺术学科新教师的业务培训，促进在岗艺术教师专业化成长，组织艺术教师专项技能培训，提升广大艺术教师的人文素养，努力形成一支敬业爱岗、结构合理、活动指导能力强、相对稳定的艺术师资队伍，使学校艺术师资力量上一个新台阶。

5、积极开展第11届民族文化系列活动。学校通过中国象棋和经典诵读的民族文化系列培训活动，让学生接受中华民族和优秀文化艺术的滋养，培养深厚的民族情感。组织开展“高雅艺术进校园”“青少年走近艺术家”系列活动，引入优质资源，力争让更多的学生走近高雅艺术，感受经典艺术魅力，让更多的学生受益。

6、积极搭建活动平台，提高学生艺术活动的参与率。学校坚持自愿与鼓励、普及和提高相结合的原则，开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动。在广泛发动，认真组织的基础上遴选优秀作品参加区级的各类比赛，为学生的成长提供条件和服务。

7、开展蒸淀小学第五届“潜能杯”科技艺术节活动，发动学生积极参加，做到班班有作品，人人都参与。“三团一队”（舞蹈团、合唱团、美术书画社团和乐队）和其他兴趣小组定时开展活动。

8、建好、管好、用好艺术专用教室和有关器材，力争使艺术教育资源建设发挥最大效益。学校保障用于改善艺术教育设施、添置和更新消耗性器材，举办校园艺术活动等经费的落实。

四．具体安排

2015年蒸淀小学艺术教育工作安排表